|
台灣教育之美 |
|
|
|
各級學校的網站連結及介紹，無論是國民小學，中學，高中高職，大專院 校或是四技二專，都有非常嚴密的系統連結；甚至提供台灣地圖以及學校的位 址所在。以及聯招的最新消息，和各個學校獎勵的入學方案。
|
|
非常方便的圖形版導引系統，能根據所在的縣市，或是針對各級學校而作 詳細的區分，而有各學校的網站介紹，快速的分類讓人在第一時間就能掌握資 料。 |
|
學海無涯，而知也無涯，這個網站提供的教育新知，如教育問題的探討以 及解說，研習資訊，跨國學習和教學軟體的介紹；也有線上即時新聞，掌握新 知。 |
|
分為教師專區，學生與家長專區，以及全民專區，針對不同對象而設計的 內容都很豐富多元，也相當的有趣，提供各個年齡層關心的議題以及解答。 |
|
許多教學資源的提供，如教師進修的相關網站連結，也有鄉土教材的資源 ，此外學習資源也相當的豐富，如九年一貫的七大領域，以及高中高職的教育 資源。 |
|
非常有特色的一個網站，有時下話題九年一貫課程的討論區，以及專業的 教學分類，也有各地教師的意見交流，以及豐富的教學資源可供下載。
|
|
統整了來自台灣與全世界與教育相關的網路資源，以提供學生、教師、家 長與社會大眾作為收集教育資料、協助自我學習、以及擴展生命視野的機會。
|
|
各研究單位與行政單位的網站連結，也有許多學術研究的成果以及論文的 目錄，此外也提供國際間各項學術資源的研究資訊；也有相關的法規範及時的 新聞動態報導.....more |
|
關於國科會的最新消息、專題報導，國家科學研究計畫的介紹，和科普知 識，無論是生命科學、工程技術、或是自然科學及人文社會，都有相當豐富的 資訊.....more
|
|
以人本精神為依歸，創辦森林小學的人本教育文教基金會，認為「改變，
要從教育開始；教育，使人成為他自己」，多年來也秉持這個精神，致力於改
變一般人教育孩子的刻板模式，例如建立一個不打孩子的社會.....more |
|
自主學習促進會是由 一群真心相信「自覺性教育」及「自主學習型態」
的人組成。因為親身體驗自主學習的過程，確信其對社會及教育界的價值，並
且將理念、經驗和社會分享.....more
|
|
從高中、高職、國中、國小到幼教，所有開設的科目幾乎都有相關的網站 提供最新的教育資訊，除了可供教師的任教參考之外，亦可是在學學生學習資 料的收集網站，內容十分豐富，對高中以下的老師與學生而言，是非常豐富的 網站。 在這個講究創意的時代，提升孩子的創意成為教育發展的一大重點，這個 網站就是有效整合了各項創意與創造力教育的資訊及資源，讓每個人都能更深 入了解台灣創造力教育的發展現況.....more
|
|
(道禾實小新竹校 尋找美麗心台灣檔案照片 ) ＂真正的教育不是給予孩子知識而是培養他們自己的人生態度＂，道禾堅持給 孩子這樣的生命教程，在自然的環境中學習，融合人文、生態、教育的概念興
辦學校......more |
|
|
|
基於改革台灣教育體制的理念，一個不同於台灣現行主流教育體制的森林
小學在民國79年誕生了，森林小學的教師團有著充分的自主權，提倡全人教
育，透過他們的設計，在這裡.....more
|
|
民國83年在台北烏來，由一群家長所發起成立的教育改革學校種籽學院，
這裡重視人格養成教育：以了解自己、接受自己、愛自己為目標；以傾聽、溝
通、合作、提高孩子自我形象為方法.....more |
|
學習音樂出身的孫德珍博士，對於台灣的教育環境有的新的願景，因此在
2002年成立了雅歌文教基金會，發展以音樂概念為主軸的統整性課程。深信學
校是為學生而設立的，應以學生為中心.....more
|
|
這是台中的一所理念國小，努力落實史代納的理念，主要有四項理念落實
教師治校.落實家長參與.落實非營利經營.落實文化教育，目標在於＂培養自由
的人，讓人有能力定義自己的目標.....more |
|
位於卓蘭鎮上的全人中學，主要就是以全人的理念來辦學，全人教育首
先即要回到以「人」為主體的全方位思考上來看待學習的發展機制，在這裡實
踐全人的教育精神，不只重視學業表現.....more
|
|
慈心華德福教育實驗國民中小學座落於宜蘭縣冬山鄉，在羅東往蘇澳的台九線附近，緊鄰著冬瓜山，有著淡淡田野的氣味與色彩。期間在國際華德福教育組織內師資培育工作者的支持下.....more
秉持著證嚴法師所說的：「教育是淨化人心的工作，教育辦得好，是社
會的一股希望，更是一股安定的力量。」慈濟四大志業──慈善國際化、醫療
普遍化、教育完全化、文化深度化是全球慈濟人共同的心願.....more
本校秉持以人為本的全人教育理念，強調德、智、體、群、美五育均衡
發展，以慈悲喜捨為校訓，期許在大愛校園成長的孩子，更懂得知足、感恩、
善解、包容，從力行實踐校園志工到校外關懷的社會服務中.....more
|
|
奎山中學創建於民國五十二年八月，是一綜合性的從幼稚園起，經小學
而至中學的小班制小型實驗學校。創校人王熊慧英教授當時因洞察大班級填鴨
式的惡質教育環境是造成學生問題、青少年犯罪的淵藪.....more
以餐飲科為主要特色打響名號的台北開平高中，顛覆一般以學科、升學為
本位的教育方式，開創出不一樣的教育視野，學生更多空間尋找適合自己的
路.....more
為天主教學校的曉明女中，校名取自拉丁原文「Stella Matutina」，意為
「曉明之星」。教會特別尊崇聖母為「曉明之星」。聖母聖心會的修女創校
時，以「曉明」為校名.....more
前身為武訓中學的明道中學，現今為一完全中學，校內資源豐富，體制完
整。本校為闡明聖學，薪傳道統，特更名為「明道中學」，倡導「德育為本，
群育為用，五育並重」的全人教育，以培養明道人之新風格.....more
柑園為一傳統農業保護區，隸屬於樹林巿。「柑中網站」為本校親師 生，共同創造的校園網站，網站中沒有繽紛、搶眼的外貌，而是以簡單、明確 的形式來呈現。讓造訪本站的朋友.....more
在日據時代，這裡是台灣人就讀的公學校，光復後改制。學校的願景在於
營造一個「快樂、健康、多元、希望」的桃花源；期望每個學生都能是「玩出
快樂、玩出智慧、人人有舞台、個個有成就」.....more
本校創設於民國29年4月，日據時代名稱為日進公學校。學校特色在於與
社區結合，充分發揮原鄉特色，重視母語及陶藝教學，以小班教學的方式，增
加環境對孩子的影響。並且配合農村作息.....more
位於台東的新興國小其發展特色在於永續校園的經營，校園裡有特殊的
民族植物，發展永續校園產品，提倡自然能源之運用，舉行生活校園的創造活
動等等，充滿著活力及地方特色.....more
台北美國學校是一所位於中華民國台北市士林區天母的外僑學校，1949年
成立，早期是美國國防部的下屬學校，學生主要是在臺北的外國僑民子女、美
國在臺外交官員子女、美國出生的臺灣學生.....more
|
|
綠色學校的四個面向是政策、教學、生活與空間，往往大家都會誤認為綠色的 空間就是校園綠美化，其實它有另外更深遠的意義，即向環境學習並實踐在校 園生活中。加入綠色學校的伙伴可以在此分享您的努力，與其他的伙伴彼此鼓 勵...
|
|
因921大地震後重建的潭南國小，有別於都會學校的矯飾風格，材料、色彩皆 取法於大自然，保有著原有的布農家屋的風貌與美感，自然簡樸的校舍讓人感 覺非常舒適，理性中彷彿帶著一點浪漫.....more
|
|
歷經921大地震重建後的翠巒山麓小白宮中坑國小，其樸素幽雅、風格獨具的 築物具有客家、中國古典的風味，樸素的建材與顏色有了週遭的青山綠水來相 襯，更顯其風貌。其更是就地取材製成了鵝卵石之牆.....more
|
|
歷經921大地震重建後的至誠國小擁有人文化、環保的校園及生態教材園，學 先天的環境條件優，山明水秀、溪水潺潺，結合鄉土資源而成生態教材園，放 望遠山、盡攬山川田園景緻，享受森林浴的舒暢.....more
|
|
921後重建的民和國中，校內有田園教學、休閒遊憩區、生物多樣性教學區、 原住民文化步道...等等，是個非常美麗又有特色的校園.....more
|
|
|
|
和興國小是純木構建築，十分特別，又在校園裡規劃了田園教學區.水生養殖 及親水區.戶外表演空間...等等，兼具寓教於樂功能.....more
|
|
廣英國小是間迷你型學校，建於集集大山脈陵線之上，學生僅有四十五人。依 山建築前後皆為縱谷，環境清幽，有蕉田竹林、鳥語花香，遠眺峰巒疊翠，倘 佯其中有若置身蓬萊仙境，讓人神清氣爽.....more
|
|
歷經921大地震重建後的大林國小充份融入了當地的自然地形風貌與人文特色 ，顯現出山水農家之美，擺脫了傳統的方方正正教室格局，開啟了教育空間的 新頁，美觀及新穎的巧思之外，它的堅固更是無庸置疑的.....more
|
|
歷經921大地震重建後的水尾國小新校舍採用顏色鮮明對比的粉刷外牆設計， 增進了校園活潑氣息，更是讓人眼睛為之一亮，整片翠綠之樹林中，明顯地可 看出它突顯的一面，其強調自然工法的設計表現.....more
|
|
歷經921大地震重建後的富功國小，紅步道加上綠草皮，構成一幅美麗的畫面 ，校園內場所的連續性，從室內、半戶外到庭院都是有所連接的，迎向及喜愛 自然的態度，使富功能達到公園化的學校、森林化的學校.....more
|
|
歷經921大地震重建後的光隆國小，小學的規模卻有大學院校的格調，尤其其 外牆清水磚的設計突顯了學校的藝文氣息，運用圍籬及人車分道的方式將校園 明顯地劃分，營造一個與社區相結合舒適又安全的活動場所.....more
建築十分雅致，辦學方面亦十分用心的一所國中，位於彰化市內，廣受家長青 睞與信任的一所好學校.....more |
|
南投鹿谷鄉內湖國小在地震後重建，被稱作為台灣第一所融合社會人文、建築科技 藝術、生態保育以及綠色建築概念的學校，也是國內到目前為最大的木構造建築群 學校，除了充分發揮南投縣地理環境的特色.....more
台中市永春國小以獨特的童話城堡造型，受到學生與家長們的喜愛，學校也以魔法 城堡為名，希望創造同學們美好的童年回憶.....more
|
|
在全台第一座孔廟旁的學校，校園優美，學校的圍牆是學生手工彩繪 的圖案，斑斕亮麗，注重全人教育，校內的弦樂團及運動性校隊都十 分突出。亦設有幼稚園.....more
|
網站製作：台灣心理諮商資訊網資訊服務團隊•工程技術：黃健峰•網站策劃：王金玲•美工設計：林猷利